به گزارش مفدابهشتی، نشست هم‌اندیشی با هدف بررسی راهکارهای ارتقای سطح کیفی و کمی آزمون‌های دانشگاه، روز ۲۸ بهمن‌ماه ۱۴۰۴ در سالن جلسات مرکز آزمون دانشگاه برگزار شد.
در این نشست، مهندس حسینی مدیر مرکز آزمون دانشگاه، دکتر وفائی دبیر شورای بدوی انضباطی دانشجویان، لیلاسادات ضیائی معاون مرکز آزمون و منصوره کرداری کارشناس شورای انضباطی حضور و به بررسی ابعاد مختلف فرآیندهای اجرایی و نظارتی آزمون‌ها پرداختند.
این نشست در راستای سیاست‌های کلان دانشگاه برای ارتقای استانداردهای آموزشی، صیانت از حقوق دانشجویان و کاهش تخلفات احتمالی برگزار شد.
در ابتدای جلسه مهندس حسینی با ارائه گزارشی از وضعیت فعلی برگزاری آزمون‌ها، به تشریح نقاط قوت و چالش‌های موجود در فرآیندهای اجرایی پرداخت و بر ضرورت بازنگری در برخی رویه‌ها به منظور افزایش دقت، سرعت و شفافیت تأکید کرد.وی با اشاره به اهمیت سلامت آزمون‌ها در حفظ اعتبار علمی دانشگاه اظهار داشت: مرکز آزمون به عنوان یکی از ارکان مهم نظام آموزشی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تضمین عدالت آموزشی دارد و هرگونه ارتقای کیفی در این حوزه، مستقیماً بر اعتماد عمومی و رضایتمندی دانشجویان تأثیرگذار است.در ادامه نشست، بررسی فضای فیزیکی مرکز آزمون به عنوان یکی از محورهای اصلی دستور کار مورد توجه قرار گرفت. حاضران با اشاره به لزوم به‌روزرسانی تجهیزات، ساماندهی فضاهای برگزاری آزمون و تقویت زیرساخت‌های نظارتی، پیشنهادهایی برای بهبود شرایط محیطی و افزایش ضریب امنیت آزمون‌ها ارائه کردند. بر اساس مباحث مطرح‌شده، بهبود جانمایی حوزه‌های امتحانی، ارتقای سیستم‌های کنترل ورود و خروج و ایجاد بستر مناسب برای نظارت دقیق‌تر از جمله اقدامات پیشنهادی بود.از دیگر موضوعات مهم مطرح‌شده در این نشست، برنامه‌ریزی برای برگزاری آزمون‌های دانشگاه با کمترین میزان تخلف آموزشی بود.

دبیر شورای بدوی انضباطی دانشجویان با تأکید بر نقش پیشگیرانه آموزش و اطلاع‌رسانی در کاهش تخلفات، خاطرنشان کرد: پیشگیری مؤثر، مستلزم هم‌افزایی میان بخش‌های اجرایی و نظارتی است و آگاهی‌بخشی به دانشجویان درباره پیامدهای تخلفات آموزشی می‌تواند نقش مهمی در کاهش این موارد داشته باشد.وی همچنین بر ضرورت تدوین دستورالعمل‌های شفاف و یکپارچه برای نحوه برخورد با تخلفات احتمالی تأکید کرد و افزود: شفافیت در فرآیند رسیدگی و رعایت حقوق دانشجویان، باید همزمان با قاطعیت در اجرای مقررات دنبال شود.
در بخش دیگری از این نشست، موضوع اختصاصی‌سازی کاربری‌ها و رمزهای ورود دسترسی کارشناسان آزمون مورد بررسی قرار گرفت. حاضران با تأکید بر اهمیت امنیت اطلاعات و جلوگیری از هرگونه سوءاستفاده احتمالی، بر لزوم تعریف سطوح دسترسی مشخص و شخصی‌سازی حساب‌های کاربری تأکید کردند. این اقدام با هدف ارتقای سطح ایمنی داده‌ها، افزایش مسئولیت‌پذیری کاربران و جلوگیری از بروز خطاهای انسانی در فرآیند ثبت و اعلام نتایج آزمون‌ها مطرح شد. معاون مرکز آزمون در این خصوص بیان کرد: استفاده از سامانه‌های هوشمند و تعریف دسترسی‌های تفکیک‌شده، می‌تواند ضمن افزایش شفافیت، روند نظارت و ارزیابی عملکرد را نیز تسهیل کند.وی افزود: حرکت به سمت مدیریت الکترونیک فرآیندهای آزمون، از اولویت‌های مرکز آزمون در سال تحصیلی جاری است.
همچنین در این جلسه بر لزوم برگزاری دوره‌های آموزشی ویژه ناظران و عوامل اجرایی آزمون تأکید شد. به اعتقاد حاضران، توانمندسازی نیروهای اجرایی و آشنایی دقیق آنان با ضوابط و مقررات، نقش مهمی در کاهش تخلفات و ارتقای کیفیت برگزاری آزمون‌ها دارد.
در جمع‌بندی این نشست، بر تقویت تعامل مستمر میان مرکز آزمون و شورای بدوی انضباطی دانشجویان به عنوان یک رویکرد راهبردی تأکید و اظهار داشتند با تشکیل جلسات منظم کارشناسی، روند اجرای مصوبات پیگیری و ارزیابی خواهد شد و اهداف تعیین‌شده در حوزه ارتقای کیفیت آزمون‌ها به شکل عملیاتی تحقق می یابد.
این نشست در فضایی تعاملی و کارشناسی برگزار شد و حاضران بر ضرورت استمرار چنین جلساتی برای بهبود فرآیندهای آموزشی تأکید کردند.